Un atelier de formation pour les équipes du CCCA-BTP, conçu par Wayta Formation : construire, animer et faire interagir un groupe, en apprenant par la pratique.
Le CCCA-BTP accompagne les équipes qui doivent elles-mêmes animer des ateliers auprès de leurs publics. L'enjeu : savoir créer un atelier qui marque, y compris sur des sujets a priori peu spectaculaires. Plutôt que de parler de l'animation, Wayta a choisi de la faire vivre aux participants.
La peur de perdre le contrôle. Face à des caractères forts, les animateurs craignent que le groupe leur échappe.
L'ennui et l'inutilité. Comment éviter que les participants s'ennuient ou aient le sentiment de perdre leur temps ?
Les mêmes réflexes, les mêmes outils. On retombe vite sur les mêmes formats, alors que l'objectif est de créer une véritable expérience.
Tenir l'engagement dans la durée. Garder l'attention du début à la fin, même sur des temps longs.
Wayta a construit la formation comme un atelier vécu, dans lequel les participants jouent tour à tour le rôle d'animateur et de participant. Le principe : une personne ne comprend jamais mieux que lorsqu'elle fait. Le formateur ne se contente pas d'expliquer les techniques : il invite les participants à les expérimenter, à les présenter et à les justifier.
Le groupe exprime ce qui l'inquiète : perte de contrôle, ennui, inutilité.
Sortir des outils habituels : quiz, mémorisation, anecdotes, questionnements, et surtout des « mini-ateliers dans l'atelier », chacun avec un objectif précis.
Exercice de 10 minutes : les participants construisent leur atelier, mettent tout de suite les gens dedans et expliquent les mécanismes choisis.
Travail sur la manière d'animer et de mettre du rythme, avec un point de vigilance : ne pas induire le problème dans ses questions, et laisser de la place aux échanges.
Formuler un objectif court et clair : si l'objectif n'est pas court, l'atelier ne le sera pas non plus.
Construire un atelier qui marque, même sur des sujets peu spectaculaires
Animer et rythmer un groupe en gardant l'attention du début à la fin
Repartir avec des techniques concrètes, réutilisables dans ses futures présentations
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